Частный детский сад "Флигелек" – это современные тенденции в дошкольной классической педагогике и домашняя обстановка в профессиональном коллективе. Индивидуальный подход к ребенку и его семье. Продуманная безопасность среды пребывания детей (здание проектировалось под детский сад). Экологический аспект (фермерское питание, близость леса, лужайка с газонной травой, собственные детские грядки, отсутствие асфальта и прорезиненных покрытий на территории). Открытость персонала и вовлечение родителей в жизнь садика. Разнообразные виды деятельности от мастер-классов до спектаклей.Россия – страна с православными корнями. Задачей Флигелька является создание условий для духовно-нравственного воспитания детей, используя опыт семейного воспитания в традициях русского Православия. Проведение православных праздников, утренники, посвященные православным праздникам, спектакли, постановки – все эти мероприятия направлены для усвоение православных традиций детьми. Цель проекта: Гармонизация дошкольного детства. Создание условий для благоприятного воспитания дошкольников.С момента открытия основа нашей работы – индивидуальный подход к ребенку и его семье. Именно поэтому мы выбрали формат небольшого садика с индивидуальными занятиями. Ребенок самобытен и индивидуален и только индивидуальные занятия (занятия в мини группах 3 -5 детей) дают возможность самовыражения. В этом случае качество получаемых знаний – наивысшее. Только в мини подгруппах есть возможность поддержать инициативу ребенка и стимулировать к познанию, не опускаться до уровня формализации процесса ПЛАН- ОТЧЕТ, не видя при этом конкретного ребенка. Для нас ребенок является личностью т.е. субъектом образовательного процесса. Общение с ребенком строится в форме сотрудничества. Занятия проходят только в игровой форме, а не в классно урочной как в школе. Наша задача сформировать к школе произвольность т.е. способность сознательно контролировать свое поведение в соответствии с внешними требованиями. Все мы знаем, что ребенка можно научить читать, но это не привьет тягу к чтению. Наша задача – вырастить интересующегося, любознательного, активного ребенка. Акцент на обучение в форме игры и дает возможность формировать произвольность. Облачаясь в того или иного персонажа ребенок вынужден подчинить себя, свою волю и желания роли – и есть первый шаг к формированию произвольности. Ведущей деятельностью в образовательном процессе является игровая деятельность. Вся работа направленна на социализацию ребенка, а это умение взаимодействовать в коллективе, навыки по самообслуживанию, приручаем к дисциплине и распорядку дня, труду. А именно эти навыки позволяют ребенку социализироваться. Во время прогулки мы опять играем. Мягкая адаптация по индивидуальной схеме. С января 2014 года индивидуальный подход к дошкольникам провозглашен как основной и нашим государством и закреплен в федеральном государственном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДОУ).