Ваш город: выбрать
Каталог частных детских садов и развивающих центров Статьи Программы развития в детских садах Программа «Играйте на здоровье»

Программа «Играйте на здоровье»


Программа «Играйте на здоровье»

24.11.2015

Программы физического развития и здоровья дошкольников 


Программа «Играйте на здоровье» и технология её применения в ДОУ. 
Авторы: Волошина Л.Н, Курилова Т.В. 
Авторская программа «Играйте на здоровье», она базируется на использовании игр с элементами спорта. Программа  создана  на основе содержательной экспериментальной работы в ДОУ 
№ 69   г.Белгорода. Она адресована воспитателям детского сада, инструкторам по физической культуре, тренерам детских спортивных школ, центров, оздоровительных лагерей. 
Игры и игровые моменты включают самые разнообразные двигательные действия, создают целостную систему обучения, доступную для взрослых и детей. 
Использование предложенных в программе игр с элементами спорта, обогащает  двигательную активность детей, делает её разносторонней, отвечающей индивидуальному опыту и  их интересу. Дети  освоившие программу становятся инициаторами в организации подвижных игр  во дворе , охотно предлагают свой опыт малышам, включают в игры взрослых. 
Практическая значимость  пособия определяется представленными конспектами физкультурных занятий. 

Дополнительная общеобразовательная программа

«Играйте на здоровье»

для детей 2-4 лет

Пояснительная записка

 

Актуальность настоящей дополнительной программы физкультурно-спортивной направленности « Играйте на здоровье» связана с необходимостью повышения эффективности физического воспитания детей дошкольного возраста. С одной стороны, в общей системе дошкольного образования физическое воспитание занимает особое место, является важным фактором укрепления здоровья детей и всестороннего развития личности ребенка. С другой стороны, сложившаяся в настоящее время в дошкольных образовательных учреждений система физического воспитания, оценивается многими специалистами, как недостаточно эффективная ( Л.В.Горькова, Г.В.Каштанова, Д.М.Маханева,, Е.А.Пименова).

Так, исследования доктора педагогических наук Ю.К.Чернышевского доказывают, что у более 40% дошкольников уровень физической подготовки ниже среднего.

Кроме того, современные дети живут в условиях постоянно меняющейся действительности. На смену увлекательным подвижным играм пришли не менее увлекательные - компьютерные.

Это вызывает озабоченность педагогов и врачей: мало, очень мало двигаются дети! А для ребенка малоподвижный образ жизни – это потеря здоровья, нарушение физического и интеллектуального развития. Через подвижные игры ребенок получает уникальную возможность максимально проявить собственную активность и творчество, ликвидировать дефицит движений, реализовать и утвердить себя, получить массу радостных эмоций и переживаний.

Цель

Совершенствовать содержание двигательной деятельности младших дошкольников на основе использования элементов спортивных и подвижных игр.

Задачи

  • формирование устойчивого интереса к подвижным играм и играм с элементами спорта, игровым упражнениям, желание использовать их в самостоятельной двигательной деятельности;
  • обогащение двигательного опыта дошкольников новыми двигательными действиями, обучение правильной технике выполнения элементов игр;
  • содействие развитию двигательных способностей;
  • воспитание положительных морально-волевых качеств;
  • формирование навыков и стереотипов здорового образа жизни.

Кроме основных задач Программы решаются следующие:

  • развитие речи (словарь, звуковая культура);
  • формирование коммуникативных способностей;
  • развитие познавательной активности;
  • развитие чувств сопереживания.

Общая продолжительность реализации Программы составляет 2 года:

  • первый год - обучение детей 2-3 лет;
  • второй год - обучение детей 3-4 лет.

 

 

Продолжительность одного занятия

Количество занятий в неделю

Количество занятий в год

1 год обучения

(дети

2-3 лет)

10 мин

1

28

2 год обучения (дети

3-4 лет)

15 мин

1

28

 

 

Наполняемость кружковых групп составляет:

  • 1 год обучения - 8-9 человек;
  • 2 год обучения - 9-10 человек.

Ожидаемые результаты освоения детьми содержания данной Программы спрогназированы по годам обучения.

Первый год обучения:

  • сформированность устойчивого интереса к подвижным играм;
  • обогащение двигательного опыта дошкольников новыми двигательными действиями;
  • развитие двигательных способностей;
  • сформированность элементарных навыков здорового образа жизни.

Второй год обучения:

  • сформированность устойчивого интереса к подвижным играм и играм с элементами спорта, игровым упражнениям, желания использовать их в самостоятельной двигательной деятельности;
  • обогащение двигательного опыта дошкольников новыми двигательными действиями; правильная техника выполнения элементов игр;
  • развитие двигательных способностей;
  • воспитание положительных морально-волевых качеств;
  • сформированность навыков и стереотипов здорового образа жизни.

А также:

  • развитие речи (словарь, звуковая культура), познавательной активности, чувств сопереживания, коммуникативных способностей.