Данные последствия имеют не маленькое значение – по следующим причинам от педагога находится в зависимости тогда, как комфортно будет ощущать себя ребёнок в ребяческом саду, как очень быстро он будет воспитываться. Настолько не высочайший процент отрицательных итогов выборочного опроса говорит о Великом уровне специальной подготовки педагогов Жигулевск.

Как ни удивительно, совершеннолетним легче разговаривать с ребятами, чем ребятам друг с ином. Совершеннолетний умеет ощущать и узнавать ключевые чувства и стремления ребят, работать этим образом, чтоб сделать с ребёнком контакт. детки же фактически не имеет опыта общения с людьми, в следствии этого выискать единый язык друг с ином для них значительно труднее. 

По неким этим самостоятельного соц. выборочного опроса, проведённого между жильцов Жигулевск в 2002 году, в пределах 65% опекунов вполне доверяют педагогу, который занимается с их детками в ребяческом саду, и только приблизительно 3% опрошенных изъявили бесспорно неблагоприятные воззрения о упражнениях педагога. Иные 14% не согласны ское-какими областями работы педагога, но не взирая на это в общем относятся к преподавателю положительно. 

Они не знают, как необходимо вести беседу, как выражать своё единодушие и разногласие с иными детками идти на компромиссы или же, напротив, защищать собственную точку зрения, как не причинить урон иному ребёнку. Помимо прочего нужно принять к сведению, что ребята традиционно чрезвычайно эгоистичны и вовсе не практически постоянно пытаются идти на компромиссы.

Это приводит к тому, что ребята нередко ссорятся друг с ином. Преподаватель в дошкольном учреждении обязан тщательно | пристально} следить за тем, как наблюдается во отношения деток друг с ином. Корректируя поведении ребёнка, когда его деяния выходят за какие-либо рамки, преподаватель дошкольного учреждения содействует развитию начальных коммуникативных умений и форм социальных взаимоотношений.